ISKOLÁNK SZELLEMISÉGE
Iskolánkat megalakulása óta a demokratikus légkör és a diákok érdekeit figyelembe vevő szemlélet jellemzi. Emellett fokozattan törekszünk arra, hogy tanulóink értsék természeti és társadalmi környezetük jelenségeit, követni tudják és gyakorolják a demokratikus érdekérvényesítés módjait. Ezt követve aktívan vegyenek részt mindennapi életük alakításában.
Alapvető célunk, hogy a hozzánk felvett tanulók sikeres érettségi vizsgát tegyenek.
A felsőfokú tanulmányokra alkalmas, és ennek érdekében tenni akaró, a tanárokkal partnerként együttműködő diákokat felkészítjük a továbbtanulásra. Tesszük mindezt kellemes, kulturált környezetben, nyugodt légkörben.
A pályaorientációt iskolai és iskolán kívüli programokkal egyaránt támogatjuk.
A szigorúan vett szaktárgyi munka mellett fontosnak tartjuk a tanórán kívüli színvonalas elfoglaltságok megszervezését, amelyekkel az értelmiségi életforma tartalmasságára, az igazi emberi értékekre hívjuk fel diákjaink figyelmét.
A kor követelményeihez igazodva a nyelvoktatást kiemelt feladatként kezeljük.
Lehetőség szerint a „sávos” nyelvi órákkal biztosítjuk, hogy minden diák a tudásának megfelelő szintű csoportba kerüljön (nívócsoportok), és az átjárhatóság is megoldható legyen.
A különböző tárgyak tananyagának összehangolásával kívánjuk elérni, hogy tanulóink az általuk tanult nyelv országainak irodalmát, gazdasági és tudományos eredményeit mélyrehatóan megismerjék. Szorgalmazzuk a külföldi cserekapcsolatok szervezését.
A sávos-nívócsoportos oktatást lehetőség szerint a matematika tantárgy keretében is alkalmazzuk, amivel az egyéni haladás különböző tempóját kívánjuk követni.
Számítógépparkunk és aktívtábláink lehetővé teszik, hogy a szakórák egy részén is felhasználhatóak legyenek a számítógépes ismeretek, az Internet a tanulók és a tanárok részére is hozzáférhető.
A 9. évfolyamon beinduló emelt szintű csoportok garantálják, hogy a tanulók az adott területen magasabb óraszámban több tudás birtokába jussanak (biológia, humán, idegen nyelvi).
Alapvetően fontosnak tartjuk, hogy diákjaink megfelelő szellemi, erkölcsi hátteret kapjanak az itt töltött évek során.
A nyitottság, a tolerancia, a kreativitás, a kezdeményező önképzés igényének felkeltése jelentik nevelőmunkánk alapelveit. Gondolkodó, egészséges nemzedék oktatása a cél, amit igényes tanári és osztályfőnöki munkával kívánunk elérni.
Ennek egyik állomása, hogy intézményünk 2015 óta Ökoiskola, 2021 óta Örökös Ökoiskola, 2017 óta Fogyasztói Tudatosságra Nevelő Iskola is.